匿名人士121248

有点小问题请教下,一年级小朋友

匿名人士121248 发布于 2023-09-27 22:13:03 回帖: 12 | 评论: 22 | 查看: -

孩子回来说今天小明把我的橡皮掰断了,他趁我上厕所的时候掰的,我告诉数学老师了 因为下一节课是数学课,老师让我去找班主任,我没去。我们说没关系,他可能就是调皮,后来孩子又说他还在我书包上乱画,我看了下只是用铅笔在书包里面画了一道线,。我们告诉孩子如果他再破坏你的东西,就吓唬他让他赔,他不赔就告诉班主任回来告诉爸爸妈妈也可以。

其实我觉得是小事,一年级的孩子应该还是调皮的成分居多,不过我这个人比较悲观,越想越不开心,自己想了好久,越想越不开心,我这样给孩子说对吗?

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回帖
1楼
高中一年级

我们也经常回家这样说,可能事不大,小孩有时候会自我放大。但是你说的没有问题,对这种故意做坏事的孩子,就应该一开始把自己底线提的高高的,让他知难而退。

2楼
博士后
你该直接告诉孩子,感觉不开心了就制止他,制止不了告诉老师和妈妈
3楼
高中二年级

同一年级,小白鞋穿了一上午,中午接回来,两只鞋头都有明显脚印,漆黑的,叫他爱干净点,不要踩脏鞋子,他说不是他自己踩的,是有个小朋友,说看他穿白鞋,故意追着他踩鞋上去的,我说会不会是小朋友不小心的,他说不是不小心,就是故意的。问他告诉老师没,他说课间找不到老师,只能告诉他要保护好自己的物品,严词拒绝破坏。

: 我女儿也说穿新鞋要被踩
: 这情况换我可能教小孩扇那孩子两巴掌
回复 : 有的小孩就不是调皮,就是爱使坏,憋一肚子坏水。
回复 : 上次刚开学,也是别人惹他,他气急了,打了别人一下,被老师批评了,然后哭的停不下来,老师实在没法上课了,打电话给我告状,语气态度十分不好,放炮仗似的噼里啪啦一顿说,说他打人还哭个没完,但是我还是听懂了,是别人使坏先把他惹急了,他才打人,
回复 : 老师就一个劲的翻旧账说开学以来他注意力不集中,爱说话,也坐不住……我们之前请假,来这个学校总共上了一天学,加那天上午,我好不容易从她那个高声炮轰的间隙插上话了,问老师打电话来是希望我去哄吗?她说她哄了哄不好,就是各种转移注意力,夸他早上读拼音读得好都还哭
回复 : 这老师有点大病啊。一年级小孩哪有那么规矩,碰到不好老师更不能包子,大人孩子都不能。现在校园暴力那么多,一定要教孩子保护自己,人不犯我,我不犯人,遇见坏孩子翻倍搞回去,搞了再说。
回复 : 夸他昨天字写的好也哭……我对这“哄”表示不赞同,我觉得不用哄,把事情本身处理好,安抚好情绪他能哭?那班主任觉得打人不对批评他,哭了“哄”不好很烦,打给我,我觉得她处事不公,孩子委屈了才哭个没完,这种事怎么能推到一个人身上,
回复 : 先惹他的那个就是无辜的吗?有因才有果,要批评的话,各打五十大板,双方互相认错道歉还差不多,她批评我不该护短,说孩子就是惯的,我真的十分无语,当个班主任,那么特别情绪化,一点管理能力,处事能力都没有😒
4楼
大学三年级

我教我家小同学就是先警告,警告了再来挑衅就以暴制暴,这样做了后目前在班上相安无事,还有就是鼓励小朋友交那么两三个铁杆朋友

: 我也是这么想的,宁愿当孤独的大姐大,也不要当受气包中的一员。
5楼
大学二年级 苦逼的日子开始了

你可以先问一问他,这件事对他造成困扰吗?或者你问一下他,他觉得或者他希望怎么处理比较好!然后再去告诉他该怎么做,有些时候我们大人觉得是问题,但是小孩可能忘得很快.………

6楼

一年级小朋友基本不会区分别人的行为是故意还是无意。总之就是要教小朋友自己保护自己,保管自己的东西。不能一味依赖老师和家长的帮助,当然老师和家长也是孩子的有力后盾。

7楼
会元 日本去死!

要教他学会拒绝

8楼
初中二年级

小事情,但是小朋友对自己物品的归属意识比较强。

9楼
研究生二年级

先让孩子自己解决,我家孩子被拿过铅笔和尺子。他自己解决不了的他会告诉老师。这种小事情家长要让先孩子处理,告诉他应该怎么做。我会告诉他,不喜欢别人拿他的东西就要自己要回来,借出去的东西记得拿回来。并不是小气,是锻炼他,不能以后都是包子被欺负。我也会经常买零食让他分给他朋友。

10楼

我觉得你处理的对

11楼
大学四年级

老师也真的只是教教数学。

12楼
大学三年级

小学不比在幼儿园老师天天盯着了,有些小朋友他就是熊孩子,得教教孩子自己尝试解决,解决不了你再出手(仅限小事情)